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儿童抑郁障碍如何早期识别?怎样进行康复治疗?

  

我真的不知道小慧怎样了!一点活力都没有,她眼神中的光彩消失了,好像没有什么开心的事,原来感兴趣的事物再也不感兴趣了,她变得很烦躁,每件事情都大吼大叫,有时候蜷缩成一个球状,不起床,也不喜欢漂亮的衣服、睡不着觉。总是迟到,饮食习惯也都乱了,成绩不断下滑,注意力不集中、经常无故哭、流泪。他说“我到底怎么了?没有任何事物有趣?”。


小慧得了什么病?


 医生了解了小慧的病况,询问小慧在学校和家庭的表现,知道小慧的这种情况发生已有2年多了。做了头颅MR、脑电图、近红外脑成像、认知电位、验了血。做了一系列的神经生理的测评,最后医生告诉小慧的父母,小慧得了儿童抑郁障碍。小慧的父母感到比较难以接受,医生又详细说了小慧的情况和检查结果,小慧的父母慢慢回想了二年多发生的过程,表示这种解释比较符合小慧的病情。



儿童期抑郁障碍值得家长们的警惕


儿童抑郁障碍非常容易被忽视,因为7岁以下的儿童难以明确陈述自己的悲伤,因此大人们需留意更大范围的症状。

以下症状值得关注:

1、悲伤:“妈妈,我讨厌心情不好,我感到空虚和无望,我感到非常孤单,为什么我有这种感觉呢?”

2、自尊问题:“我一无是处”、“大家都觉得我笨”。

3、畏缩/没有兴趣:妈妈对孩子很不满,“去睡觉,什么都不用做了,这孩子没看见有什么乐趣”。

4、易怒:孩子一点小事都发怒!

5、身体抱怨:头痛、胃痛,医生检查都正常。

6、睡眠问题:夜间睡不着、白天没精神。

7、饮食问题:不断地吃、越来越胖;或者不吃、挑食、越来越瘦。

8、专注问题:不专注、听不进去、干不了实事。


如果你的孩子有以上现象,需要到专业机构检查评定。


儿童抑郁障碍应及时进行康复治疗?

  儿童抑郁障碍一旦确诊,除了服用适当的药物控制外,还需进行儿童青少年情绪障碍康复治疗,如近红外引导中枢干预(rTMS)、沙盘治疗、感觉治疗等。药物治疗结合康复治疗可以更快更好地起效,缓解病情,让孩子能够更好地投入学习与生活。





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